L’autor d’aquest article reflexiona sobre el paper de les
tecnologies de la informació i la comunicació en l’àmbit educatiu. Planteja
algunes qüestions fonamentals i es qüestiona l’adequació de les TIC a l’hora de
transmetre coneixements, especialment quan els alumnes no estan prou motivats
per aprendre i no estan avesats a emprar informació i interpretar-la. Tot i que
les escoles tenen cada vegada més accés a les TIC, les noves tecnologies encara
tenen una presència molt escassa dins de la metodologia d’ensenyament. Altra
vegada, és la manca de formació el que ho dificulta: molts mestres no tenen
coneixements informàtics suficients per sentir-s’hi còmodes, ni formació
específica per aplicar els nous recursos a l’aula.
Recomano la seva lectura.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada